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Las preguntas más frecuentes de mis alumnos

  • ¿Por qué los bebés no se suelen quedar afónicos?
  • ¿Por qué por teléfono notan cómo nos sentimos?
  • ¿Por qué no hay dos voces iguales?
  • ¿Qué hacen los imitadores para lograr parecerse al original?
  • ¿Por qué los nervios pueden hacernos tartamudear?
  • ¿Por qué al despertar la voz suena diferente?
  • ¿Por qué suelen parecerse las voces de distintos miembros de una familia?
  • ¿Por qué los hombres cambian la voz y las mujeres no?
  • ¿Por qué la voz envejece?
  • ¿Cómo logramos emitir distintos tonos?
  • ¿Para qué tienen laringe los otros mamíferos?
  • ¿Por qué un sonido muy agudo puede llegar a quebrar una copa?
  • ¿Por qué en la ducha todos cantamos mejor?
  • ¿Por qué si una grabación la escuchamos a mayor velocidad la voz suena más aguda?
  • ¿Por qué nos parece que una grabación nunca reproduce fielmente nuestra voz? 
  • ¿Por qué bostezamos, tosemos y estornudamos?
  • ¿Qué es el hipo? ¿Cómo se puede evitar el hipo en escena?
  • ¿Por qué se produce el ronquido?
  • ¿Qué hacemos para subir el volumen?
  • ¿Por qué si inhalamos el aire de un globo de helio nuestra voz se vuelve muy aguda?
  • ¿Qué hacemos para “cambiar la voz”?.
  • ¿Qué quiere decir resonancia?
  • ¿Por qué el idioma chino suena más agudo que el ruso?
  • ¿Por qué son difíciles los trabalenguas?
  • ¿Es cierto que después de hablar con un lápiz entre los dientes se articula mejor? 
  • ¿Cómo se proyecta la voz? ¿Es lo mismo que impostarla?
  • ¿Cómo se logra que una voz de volumen bajo llegue a todo el teatro?
  • ¿Cómo podemos diferenciar, a igual volumen, una voz gritada de una voz potente?
  • ¿Por qué después de una juerga la voz suena “a juerga”?
  • ¿Qué pasa cuando estamos afónicos?
  • ¿Qué son unos nódulos?
  • ¿Por qué los fumadores acaban teniendo voz de fumador?

  • ¿Cuál es el mejor tipo de respiración para la voz profesional? 
  • Cuando se habla de apoyo en la emisión ¿A qué se refiere “apoyo”?.
  • ¿A través de qué mecanismos afectan las emociones a la voz?.
  • ¿Cómo se producen los “gallos”?
  • ¿Qué relación guarda el cuerpo con la voz? 

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      2 comments

      1. Sería interesante conocer tus respuestas a las preguntas más frecuentes de tus alumnos.

      2. Estoy totalmente de acuerdo. Igualmente las preguntas me han resultado muy sugerentes ya de por sí. Felicidades por el blog, no he podido dejar de leerlo.

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